STRESS ENSEIGNANT de Véronique

Avant : L’année scolaire démarrait mal, plusieurs élèves avec des troubles du comportement désorganisaient la classe. J’étais stréssée et épuisée. Un arrêt de 15 jours pour mon burnt out, un arrêt de 2 mois pour une cheville cassée! Ma soeur m’a parlé du Neurofeedback.
Après : Aujourd’hui ,je prends beaucoup de distance vis a vis des comportements des élèves que je peux recadrer en douceur, ce qui est aussi un plus pour les autres élèves. Je suis moins stréssée, moins fatiguée, plus pertinente, ce qui profite à tout le monde.J’ai aussi constaté que je m’organisais beaucoup mieux dans mon travail et que cela se faisait très facilement.